Tag Archives: приемы активного слушания ребенка гиппенрейтер

Беседа по душам — активное слушание с целью разрядки

Из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?», часть третья «Наше Общение — Вокруг конфликтов», глава «Путь к согласию» (о технике активного слушания ребенка) Следующий пример относится к более серьезным жизненным случаям, когда желания ребенка вполне оправданны, но трудно исполнимы, так как противоречат интересам или жизненной ситуации родителей. Ничего не поделаешь, таких случаев немало!

Про технику активного слушания ребенка от Ю.Б. Гиппенрейтер

Из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?», часть третья «Наше Общение — Слушать и слышать», глава «Пойдем от печки» (о технике активного слушания ребенка) Пойдем «от печки» При активном слушании ваша задача – понять говорящего, и дать ему знать об этом. Когда мы говорим «понять», то имеем в виду не только содержание его… Read More »

Ю.Б. Гиппенрейтер. Главные «секреты» воспитания детей. Опыт успешных родителей

Из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?», часть первая «Ребенок растет». Главные «секреты» воспитания детей от успешных родителей. Попробуем обобщить опыт успешных родителей, учителей и воспитателей. Сформулируем главные «секреты» их успеха в деле воспитания детей.

Помехи на пути активного слушания ребенка. Автоматические ответы родителей и что в них слышат дети

Из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер. Общаться с ребенком. Как? (извлечение из Урока 6. Что нам мешает слушать ребенка) 7. Похвала . После всего сказанного, наверное, неожиданно и странно прозвучит рекомендация не хвалить ребенка. Чтобы разобраться в кажущемся противоречии, нужно понять тонкое, но важное различие между похвалой и поощрением , или похвалой и одобрением . В… Read More »

Как слушать ребенка. Приемы активного слушания от Ю.Б. Гиппенрейтер

Из книги Юлии Борисовны Гиппенрейтер. Общаться с ребенком. Как? Что такое «активное слушание» и когда надо слушать ребенка? Примеры. Причины трудностей ребенка часто бывают спрятаны в сфере его чувств. Тогда практическими действиями — показать, научить, направить — ему не поможешь. В таких случаях лучше всего… его послушать . Правда, иначе, чем мы привыкли. Психологи нашли… Read More »